"Vedendo le folle, Gesù disse: Beati i poveri in spirito perchè di essi è il Regno dei cieli"
(Vangelo di Matteo 5, 13)
"Presentavano a Gesù dei bambini perché li accarezzasse. Disse loro: Lasciate che i bambini vengano a me e non glielo impedite, perché a chi è come loro appartiene il Regno di Dio. In verità vi dico: chi non accoglie il regno di Dio come un bambino non entrerà in esso"
(Vangelo di Marco 10, 14-15)
La scuola è a carattere universale perché accetta tutti, indipendentemente dalla loro situazione culturale, sociale, economica e religiosa.
Nella nostra scuola è presente una comunità di Suore Salesiane che rispondono alle esperienze educative con la pedagogia specifica ricevuta dal fondatore San Filippo Smaldone.
Essenziale nella pedagogia salesiana è lo spirito di famiglia che si traduce in accoglienza, fiducia e comunione. Desideriamo vivere quotidianamente accanto ai bambini e alle loro famiglie. Questo presuppone:
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un riferimento a Maria come modello di accoglienza ed educatrice di fede;
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uno sguardo benevolo sugli altri, basato sull’ascolto e la fiducia nelle persone e nelle loro possibilità di progredire;
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la possibilità di instaurare rapporti interpersonali e interazioni con la famiglia e l’ambiente sociale e religioso promuovendo tutte le attività possibili inerenti alla scuola dell’infanzia.
LE SUORE SALESIANE
La comunità delle Suore Salesiane è impegnata a vivere e a far conoscere competenze ed atteggiamenti coerenti con la propria specifica vocazione che diventa “testimonianza cristiana”. Le Suore, con la loro azione e testimonianza, hanno un ruolo di primo piano per mantenere alla Scuola Cattolica il suo carattere specifico.
I GENITORI
I genitori rimangono i primi responsabili dell’educazione dei figli. La nostra scuola si pone in armonia con l’indirizzo cattolico dell'istituzione e chiede ai genitori di:
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condividere l’ispirazione e l’orientamento della sue linee educative;
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di essere disponibili a partecipare agli organismi della scuola;
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di collaborare in modo che fra scuola e famiglia vi sia unità di intenti e comuni impostazioni pedagogiche.
I BAMBINI
I bambini rimangono i protagonisti primari del cammino culturale e formativo. Sono il fulcro della comunità scolastica ed il centro della sua azione educativa.